Professionellt språk med RUS
När vi sätter ord på det vi gör med ord som vi har gett ett gemensamt innehåll utifrån vår utbildning använder vi ett professionellt språk.
top of page
Nyheter & Artiklar
Inspiration och material med fokus på förskolan
Sök
- 17 jan.
- 3 min.
Utvecklingssamtal med RUS
För pedagogerna på förskolan är samarbetet med vårdnadshavarna avgörande för hur barnet ska trivas, utvecklas och lära på förskolan.
- 29 nov. 2022
- 3 min.
Börja med RUS-modellen, steg för steg artikel 28- Sätter själv ord på sina egna känslor
4 g: sätter ord på sina egna känslor
- 22 nov. 2022
- 3 min.
Börja med RUS- modellen, steg för steg artikel 27- Sätter själv ord på det som ska ske
4f: Sätter själv ord på det som skall ske.
- 15 nov. 2022
- 3 min.
Börja med RUS-modellen, steg för steg artikel 26-Sätter själv ord på det som har hänt
4 e: Sätter själv ord på det som har hänt
- 14 nov. 2022
- 1 min.
Trollet retar Tomten
Enligt artikel 7 i barnkonventionen så har alla barn rätt till sitt eget namn. Vårt namn är starkt förknippat med vem vi är och till barns
- 8 nov. 2022
- 3 min.
Börja med RUS-modellen steg för steg nr 25- Sätter själv ord på det som sker, det man har, hur ...
När barnen har varit med om någonting som de kommer ihåg och som de upplever som viktigt vill de gärna dela med sig av det till andra.
- 1 nov. 2022
- 3 min.
Börja med RUS- modellen, steg för steg nr 24- Sätter ord på det som sker med hjälp av en pedagog
4c: Sätter ord på det som sker med hjälp av en pedagog
- 25 okt. 2022
- 3 min.
Börja med RUS-modellen, steg för steg artikel 23- Pekar+ ett ord
4b: Peka+ ett ord
- 18 okt. 2022
- 5 min.
Börja med RUS- modellen, steg för steg artikel 22- Förstår ord
För att förstå och vara aktiv i samspelet krävs att vi på något vis kan uttrycka att vi vill ha uppmärksamhet och bekräftelse.
- 11 okt. 2022
- 3 min.
Börja med RUS- modellen, steg för steg artikel 21 - Kan lösa "konflikter" själv
3h: Kan själv lösa “konflikter”
- 4 okt. 2022
- 5 min.
Börja med RUS-modellen steg för steg artikel 20- Kan lösa"konflikter" med hjälp av en pedagog
3 g: Lösa konflikter med hjälp av en pedagog
- 27 sep. 2022
- 6 min.
Börja med RUS-modellen, steg för steg artikel 19- Kan aktivt delta i " Rollek"- förutsätter talspråk
När barn börjar leka rollek, det vill säga låtsas att de är någon annan än de är brukar de prova på roller som de själv är bekanta med.
- 20 sep. 2022
- 3 min.
Börja med RUS- modellen, steg för steg artikel 18- Tar självständig kontakt verbalt
Detta är det femte steget i område 3 relation till andra barn.
- 13 sep. 2022
- 3 min.
Börja med RUS- modellen, steg för steg artikel 17- Tar självständig kontakt
3d: Tar självständig kontakt
- 6 sep. 2022
- 4 min.
Börja med RUS- modellen steg för steg artikel 16- Tar kontakt med hjälp av en pedagog
3 c: Tar kontakt med hjälp av en pedagog
- 9 aug. 2022
- 5 min.
Börja med RUS- modellen,steg för steg artikel 14- Iakttar aktivt andra barn
Det tredje området heter Relationen till andra barn och består av 8 steg.
3 A Iakttar aktivt andra barn
- 14 juni 2022
- 3 min.
Börja med RUS- modellen, steg för steg artikel 13- Trygg på nya platser
2 f Trygg på nya platser
Detta är det sjätte steget i område 2.
- 7 juni 2022
- 3 min.
Börja med RUS- modellen, steg för steg artikel 12- Trygg på kända ställen dit gruppen brukar gå
2 e Trygg på kända ställen dit gruppen brukar gå.
Detta är det femte steget i område 2.
- 31 maj 2022
- 3 min.
Börja med RUS- modellen, steg för steg artikel 11 - Trygg i huset
2 d Trygg i Huset
Detta är det fjärde steget i område 2.
bottom of page